dimarts, 17 de desembre del 2013
dijous, 5 de desembre del 2013
La importància d'un conte
El món del conte és un
dels millors regals que se li pot oferir a un nen. El conte és una eina
que permet al nen fantasiar amb mons
imaginaris que li ajudin a manejar la seva realitat, li ofereixen ensenyaments
vitals o simplement la possibilitat de somiar.
Els nens aprenen a
ficar-se en aquest món màgic utilitzant com a vehicle als adults que, amb
il·lusió, els oferim les primeres lletres. Ells escolten i observen les imatges
amb atenció mentre la nostra veu recorre cadascuna de les paraules de la
història. Depèn de nosaltres transmetre-li l'entusiasme i l'encant de cada
anècdota. D'aquí la importància de llegir-li contes als nens des de molt
petits, de demostrar-los la màgia d'introduir-se en un món on pot passar
qualsevol cosa, on viuen personatges increïbles i uns altres molt semblants a
nosaltres. On ocorren històries
sorprenents i fantàstiques i unes altres de la nostra vida diària on s'aprenen
formes d'actuar, de comunicar-se i de crèixer.
Quan els nens es
converteixen en amos de la seua lectura, això els permet introduir-se en
diferents mons i somiar amb ells, compartir experiències amb elefants que parlen
i dracs bondadosos. Poden volar, conèixex altres mons, convertir-se en uns
altres i complir tots els seus desitjos.
Nosaltres, els adults,
no havem de rebutjar el món de la fantasia sinó compartir-ho amb els més petits
i descobrir que, a través d'històries increïbles i personatges fantàstics, la
nostra visió del món es fa infinita i ens convertim en grans coneixedors de
l'altre i de nosaltres mateixos.
Per això, en aquestes
dates en les quals comencem a escriure als Reis Mags, acordeu-vos dels contes, del
meravellós regal que oferiu al petitó
de la casa lliurant-li un món infinit on es barreja la fantasia amb la
realitat i on cadascun, per una estona, pot convertir-se en el que desitgi.
Keka Colmenero, autora
de Els contes d'Aleix i en Rampó
Etiquetes de comentaris:
CONTES,
CONTES INFANTIL/PRIMÀRIA,
contes infantils,
CONTES SOBRE CONCEPTES BÀSICS,
ELS CONTES DE L'ALEIX I EN RAMPÓ,
L'ABECEDARI FANTÀSTIC,
NADAL,
REGALS
dimecres, 20 de novembre del 2013
Dia universal del Nen
El dia 20 de Novembre ha quedat institucionalitzat com a Dia Internacional dels Drets del Nen, o Dia Universal de la Infància.
És una data que ens fa recordar que un nen no és solament un ser fràgil que necessita que se li protegeixi, sinó també una persona que té el dret a ser educat, cura i protegit on hagi nascut.
Aquesta educació no podria dur-se a terme sense la lectura i la seva comprensió. La lectura constitueix l'activitat clau en la formació dels nens per ser un instrument bàsic i imprescindible d'aprenentatge. El seu exercici permanent contribuirà, sens dubte, a la formació integral dels nostres joves, desenvolupant així la seva personalitat. Conseqüentment, el desenvolupament de l'hàbit lector ha de començar a edats molt primerenques, quan s'inicia el primer aprenentatge de la lectura i l'escriptura.
Quan els nostres fills o alumnes són tan petits que encara no saben llegir, nosaltres, els adults podem llegir-los històries o contes amb l'objecte de despertar el seu interès per la màgia de la lectura.
Els recomanem, per ordre de dificultat, unes col·leccions de contes que segur us entusiasmaran, tant pel seu contingut didàctic i pedagògic com per la seva acurada estètica.
Poden veure una mostra de cada conte seleccionant la imatge corresponent.
És una data que ens fa recordar que un nen no és solament un ser fràgil que necessita que se li protegeixi, sinó també una persona que té el dret a ser educat, cura i protegit on hagi nascut.
Aquesta educació no podria dur-se a terme sense la lectura i la seva comprensió. La lectura constitueix l'activitat clau en la formació dels nens per ser un instrument bàsic i imprescindible d'aprenentatge. El seu exercici permanent contribuirà, sens dubte, a la formació integral dels nostres joves, desenvolupant així la seva personalitat. Conseqüentment, el desenvolupament de l'hàbit lector ha de començar a edats molt primerenques, quan s'inicia el primer aprenentatge de la lectura i l'escriptura.
Quan els nostres fills o alumnes són tan petits que encara no saben llegir, nosaltres, els adults podem llegir-los històries o contes amb l'objecte de despertar el seu interès per la màgia de la lectura.
Els recomanem, per ordre de dificultat, unes col·leccions de contes que segur us entusiasmaran, tant pel seu contingut didàctic i pedagògic com per la seva acurada estètica.
Poden veure una mostra de cada conte seleccionant la imatge corresponent.
Col·lecció de 4 àlbums il·lustrats
(tapa dura) amb els colors com a
protagonistes.
Una il·lustració acurada i elaborada serveix com a
extraordinari teló de fons per a uns textos breus
i seleccionats que recorren els colors a través de
la mirada especial dels nens.
CONTES SOBRE CONCEPTES
BÀSICS.- En aquest cas descrivim una
col·lecció formada per una sèrie d'un total de
12 contes escrits en doble tipografia: majúscula
i manuscrita.
L'ABECEDARI
FANTÀSTIC.- Col·lecció de 30 contes
de doble tipografia, això és: la manuscrita
i la d'impremta.
La il·lustració del tipus “patchwork” els fa
tremendament atractius i reflecteix exactament
el text de cada pàgina.
ELS
CONTES DE L'ALEIX I EN RAMPÓ .-
Col·lecció de 12 contes que utilitzen una tipografia
manuscrita i una
gran il·lustració, que reflecteix exactament el
que està escrit, de manera que es poden
utilitzar per a nens i nenes a partir dels 3
anys.
Col·lecció de 12 contes amb els
números com a protagonistes.
Una manera divertida d'entendre la formació de les
desenes i la relació que tenen amb les unitats:
les diferencies entre nombres parells i imparells,
cardinals i ordinals.
La il·lustració afavoreix la comprensió del text. Al final de cada conte hi ha unes activitats breus i eficaces per a entendre i aprendre.
La il·lustració afavoreix la comprensió del text. Al final de cada conte hi ha unes activitats breus i eficaces per a entendre i aprendre.
Tenen activitats educatives d'aquests contes, per treballar a casa o a l'aula en
dijous, 14 de novembre del 2013
Dia Internacional per a la Tolerància
El Dia Internacional per a la Tolerància se celebra tots els anys el 16 de novembre.
És una ocasió per la la educació en la tolerància, així com de reflexió i anàlisi sobre els problemes d'intolerància locals i mundials.
El Director General de la UNESCO ha subratllat que la tolerància és un component fonamental del respecte dels drets humans i per a l'assoliment de la pau. En la seva forma més simple i bàsica, la tolerància consisteix a reconèixer als altres el dret al fet que es respecti la seva persona i identitat.
La tolerància no és una fi, sinó un mitjà. És la qualitat essencial mínima de les relacions socials que permet descartar la violència. Sense tolerància, la pau no és possible. Amb tolerància, és possible fer realitat nombroses possibilitats humanes i socials, i en particular l'evolució d'una cultura de pau.
La UNESCO va proposar Deu Idees per a la Celebració del Dia Internacional de la Tolerància:
1.- Diversitat en la comunitat
2.- Drets humans
3.- Programa individual de tolerància
4.- No a la violència
5.- Diversitat ecològica i diversitat humana
6.- Tolerància religiosa
7.- Actualitats
8.- Esports i tolerància
9.- Creativitat en el treball
10.- Vincles internacionals
És una ocasió per la la educació en la tolerància, així com de reflexió i anàlisi sobre els problemes d'intolerància locals i mundials.
El Director General de la UNESCO ha subratllat que la tolerància és un component fonamental del respecte dels drets humans i per a l'assoliment de la pau. En la seva forma més simple i bàsica, la tolerància consisteix a reconèixer als altres el dret al fet que es respecti la seva persona i identitat.
La tolerància no és una fi, sinó un mitjà. És la qualitat essencial mínima de les relacions socials que permet descartar la violència. Sense tolerància, la pau no és possible. Amb tolerància, és possible fer realitat nombroses possibilitats humanes i socials, i en particular l'evolució d'una cultura de pau.
La UNESCO va proposar Deu Idees per a la Celebració del Dia Internacional de la Tolerància:
1.- Diversitat en la comunitat
2.- Drets humans
3.- Programa individual de tolerància
4.- No a la violència
5.- Diversitat ecològica i diversitat humana
6.- Tolerància religiosa
7.- Actualitats
8.- Esports i tolerància
9.- Creativitat en el treball
10.- Vincles internacionals
Us recomanem uns llibres infantils/juvenils que treballen una temàtica
amb referència a valors tan importants com la TOLERÀNCIA, la
solidaritat, el companyerisme i el respecte als altres, entre uns
altres.
Fent 'clic' sobre les imatges podeu llegir el primer capítol de cada títol.
Per què les persones diferents desperten la curiositat dels altres? En
aquesta històri, escrita amb humor i certa ironia, podràs conèixer les
penalitats que ha de passar un vampiret desdentat. El pobre haurà de
sotmetre's a tota classe de tractaments estranys i màgics amb l'objectiu
que li surtin les dents, ja que els seus pares es resisteixen a admetre
la realitat del seu fill. Entra en la història i viu-la amb humor i amb
afecte, d'acord?
La pedra màgica del Peix Daurat de l'Amazones ha estat robada per una
perversa garsa carronyaire. en Pepo, la seva amiga Kukuli i el seu
company, el dofí rosa, miraran de recuperar-la.
Aviat es veuran acompanyats de personatges meravellosos en una aventura
trepidant a través de la selva i el Gran Riu. Hauran de rescatar uns
nens que el malvat Tony Farfán ha segrestat per obligar-los a treballar
com esclaus buscant or.
El memoriàpode és un animal tan semblant a un centpeus que potser tu també te n'has trobat algun sense saber-ho. És una llàstima, perquè t'hauria servit d'ajuda! En Santi en necessitava. No era un nen especialment entremaliat, no és que no li agradés l'escola o que gaudís desobeint. És que tenia molt mala memòria i per això tot li sortia malament. Sort que un memoriàpode se li va posar davant.
T’agradaria conèixer en Forçut? En Forçut és un ogre molt particular que balla pels carrers, canta al teatre i té una colla d’amics amb qui parla per telèfon i els convida a berenar.
dimarts, 5 de novembre del 2013
Com fomentar l´hàbit lector
Un dels majors desafiaments, en l'àmbit educatiu, amb els
quals ens enfrontem els pares, és el de fomentar hàbits de lectura en els
nostres fills, amb el desig d'aconseguir en ells, que l'interès per la lectura
els ofereixi més coneixement i satisfaccions.
Res millor que ens vegin llegir a nosaltres, perquè els nostres fills s'interessin pel que fem i copiïn el nostre comportament. Però pel simple fet que ens vegin llegir, amb l'important que és, no és prou. Ens han de veure gaudir d'això, havem de fer-los partícips del que llegim, en la mesura que això sigui possible. Comentar coses quotidianes en relació a la lectura o relats.
Hem de familiaritzar als nens amb els llibres des de molt petits, fins i tot abans que sàpiguen llegir. Que coneguin l'objecte en un àmbit lúdic i comprenguin que llegir és sobretot divertit. Intentant transmetre des del principi el valor del llibre.
Una manera eficaç de fomentar l'hàbit de llegir, és fer-ho amb els nostres fills. Buscar una estona cada dia, (deu o quinze minuts). Amb una mica de constància al principi...Al final seran ells mateix els que cada dia ens busquin perquè els llegim.
Llegir al costat d'un nen no només permet que aquest segueixi perfeccionant les
seves habilitats, el seu vocabulari i la seva comprensió. Sinó que crea un
vincle indeleble, amb la lectura i amb qui li va ensenyar.